学术创新探究

创造性的调查

理海大学提供了很多机会来追求新的知识分子, 创造性和艺术的途径,导致革命性的新创新, 表达和问题. 学生, 教师和外部合作伙伴作为共同创造者合作,推动他们的项目朝着切实和可持续的影响前进.

创意探究办公室

最有影响力的创新往往始于好奇的头脑提出的简单问题. 创造性探究办公室支持广泛的举措,帮助学生和教师提高独立探究的能力, 承担智力上的风险,从失败中学习, 合作, 认识到重要的问题和机遇, 并产生建设性和可持续的变化. Learn more about the 创意探究办公室 >

手持蘑菇的学生

LearnX, MakeX, SprintX

一系列的实践研讨会,让学生在学习一些东西(股票市场如何运作)的同时获得乐趣, 如何使用激光切割机, 如何在公共场合讲话), 做东西(诗歌), 万圣节服装, 金属片玫瑰), 以及快速回答复杂的问题(bbinapp下载-官方通用手机版bbin(最新)平台app下载 -apple app store如何帮助难民? 2040年将会出现怎样的商机?).

可持续幸福研究所

身临其境的亲身体验, 心的冒险,让学生研究幸福的科学, 全球大趋势, 可持续发展, 社会创新, 以及生活指导,让他们定义自己的道路,想象不同的幸福未来. 演讲嘉宾包括禅僧、亿万富翁、爵士音乐家等,他们的谈话令人兴奋, 学生们组成小团队,定义拥有数百万微笑的企业.

影响暑期学院的数据

作为一种专注于以数据分析为中心的所有学科的有影响力的项目的方式推出, 可视化, 矿业, 和采集, 影响力暑期学院项目的数据已经研究了从利哈伊谷艺术和文化场景的主题, 爱尔兰政治, 机器学习, 以及药物开发.

山顶夏日体验

这个为期10周的暑期项目允许教师, 学生, 与外部合作伙伴进行跨学科的深入探索,沿着新的知识, 创意和艺术途径. 这群实干家的成员, 思想家, 创造者在通往卓越和影响力的道路上相互鼓励和挑战.

影响奖学金

三个不同的影响奖学金项目为学生提供了与教师和外部合作伙伴在跨学科领域工作一年的机会, 创新, impact-focused项目. 这些项目设计, 测验, 实现, 测量实数, 有形的, 局部系统性改变, 区域, 和全球. 学生在两个学期内获得6个学分,并可以选择在夏天进行深潜,作为山顶夏季体验的一部分.

全球社会影响奖学金

GSIF项目包括以塞拉利昂为基地的项目, 哈萨克斯坦, 和菲律宾, 未来可能会在马达加斯加增加. 这些项目解决了卫生保健、可持续性、教育和饥饿领域的挑战. Learn more about the GSIF program >

利哈伊谷社会影响奖学金

LVSIF项目支持改善整个利哈伊山谷生活条件的项目, 从伯利恒南部的周边社区到阿伦敦和伊斯顿等城市. 这些项目涉及包括警务在内的社会正义问题, 大规模监禁, 教育公平, 以及获得医疗保健. Learn more about the LVSIF program >

校园可持续影响奖学金

CSIF目前包括八个项目,这些项目正在为利哈伊大学的可持续发展实践创造实质性的改进. 这些项目涉及校园运营系统的全部范围, 从食物和餐饮, 到废物管理, 到能源效率, 运输. Learn more about the CSIF program >

创造性探究空间

在利哈伊, bbinapp下载-官方通用手机版bbin(最新)平台app下载 -apple app store有一个不断增长的开放和无障碍的创意空间网络, 通常与相关的亚文化, 支持学习, 研究, 订婚, 以及各种创造性的努力. Learn more about the Creative Spaces Network >

学生们聚集在威尔伯发电站

威尔伯强国

这17,位于阿萨帕克校园中心的000平方英尺的“创客空间”为学生和教师提供了从想法到物理概念的工具和资源.

C栋内部

构建C

新装修的C楼是各种创作和研究的跨学科中心. 它的词根是R&伯利恒钢铁的家, 这座建筑的DNA中有创造性的探索, 现在它已经为下一代的实干家和创客们准备好了.

佐尔纳艺术中心外的雕塑

佐尔纳艺术中心

这里是利哈伊大学音乐系、戏剧系和卢大美术馆的所在地, 以及一系列来自世界各地的巡回艺术家和表演者.

支持创造性探究的项目和中心

学术项目, 研究中心, 和办公室支持利哈伊大学的学生和教师与南伯利恒和利哈伊山谷的社区和不同的合作伙伴接触, 在当地的K-12系统, 在世界各国都是如此.

社区参与中心

社区参与中心

CCE动员大学-社区伙伴关系来应对社会挑战, 促进知识和研究的共同利益, 并有助于培养积极参与的公民. CCE为社区参与的学习、研究和社会创新提供了许多机会. 访问 the 社区参与中心 >

鱼

可持续发展计划

SustDev项目提供学术课程以及从事研究的机会, 实地考察, 以及发展中国家的社会企业家精神. Learn more about the 可持续发展计划 >

人们看着纸横幅

人文中心

人文中心培养充满活力的知识探索,并将这种探索的能量扩散到bbinapp下载-官方通用手机版bbin(最新)平台app下载 -apple app store校园的更广泛的文化中. 访问 the 人文中心 >

一个学生对一群人讲话

教育研究中心

教育学院有三个研究中心——百年学院, 促进研究向实践转化中心, 以及城市教育领袖发展中心——跨越从探究到影响的旅程. 了解更多bbinapp下载-官方通用手机版bbin(最新)平台app下载 -apple app store教育研究的信息
centers >

一个学生在用粘土雕刻一个人头

理海大学的艺术

The departments of Theatre; Music; and Art, 建筑和设计为利哈伊大学的学生提供了通过表演来表达他们的创造力的机会, 理论研究, 以及合作艺术项目.
访问 the Theatre Department >
访问 the Music Department >
参观艺术、建筑和设计
Department >

 

影响调查

理海大学的学生接受世界一流的体验式教育, 研究, 参与培养技能和心态, 自信和谦逊, 为快速变化的世界准备的激情和勇气. 学生培养追求新的智力和创造性途径的能力,并将想法和询问转化为改善人类状况的实际影响.

  • 有形的影响

    应对全球卫生挑战

    在里哈伊的几年里, 跨学科的学生团队设计, 原型, 制造, 和分布式 Ukweli试纸 到塞拉利昂的社区卫生系统. 现在,他们正在制定扩大规模的计划,以便这些挽救生命的诊断方法能够惠及塞拉利昂和塞拉利昂的300万人, 总有一天, 在邻国利比里亚.

    使用Ukweli试纸的人
  • 有形的影响

    通过虚拟现实教育

    来自教育学院和地球与环境科学系的教师与bbinapp下载-官方通用手机版bbin(最新)平台app下载 -apple app store的学生合作,创造了虚拟现实游戏体验,以教育K-12年级的学生了解他们周围的自然景观. 通过虚拟现实,他们可以了解流域和其他自然资源的重要性, 娱乐, gamified, 有效的方式.

    戴VR头盔的人
  • 有形的影响

    鼓励校园可持续发展

    “食物碳足迹”项目已经对利哈伊的餐饮系统产生了直接影响. 该团队正在为Lehigh 餐厅提供的每一种食材和菜肴设计碳排放计算器, 最终鼓励在校园饮食系统的每一步都做出更可持续的选择.

    沙拉